Минпросвещения определило порядок выставления оценки за поведение.

Всего предусмотрены три варианта: образцовое, допустимое и недопустимое поведение. Модель оценки включает следующие критерии: дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми, а также правомерное поведение. Решение должен принимать классный руководитель по итогам четверти или триместра, а также года. При этом ему нужно будет учесть комментарии других учителей.